Nos Projets

Les Daara communautaires

Le daara communautaire tel que nous l’entendons, est une structure éducative qui repose sur trois piliers essentiels :

Il a pour vocation de permettre aux talibés/élèves d’apprendre le coran et la culture islamique mais aussi la lecture et l’écriture, le calcul et les compétences de vie courantes et d’offrir aux apprenants la possibilité d’avoir une passerelle vers l’éducation formelle, l’apprentissage d’un métier ou une formation professionnelle.
Pour ce faire, AGEF-EV va adopter le référentiel de qualité adapté aux enfants vulnérables de 6 à 12 ans dans les daara et élaboré par la Composante Enfants Vulnérables du Projet USAID Education de Base. Ce choix se justifie par le fait que l’essentiel des acteurs, pour avoir participé à sa conception, se reconnaissent dans ce référentiel, mais aussi et surtout parce qu’il a été mis en œuvre dans plus 350 daara et a donné des résultats fort encourageants si l’on en juge par les performances atteintes par les apprenants.

La faiblesse de l’offre formelle de formation professionnelle, souvent cantonnée dans au plus deux établissements dans chaque capitale départementale
L’inadéquation, très souvent, de l’offre de formation avec les besoins du monde du travail et de la demande de services (saturation de filières traditionnelles de formation, émergence de nouveaux besoins de formation non pris en compte dans l’offre officielle de formation),
Le coût relativement élevé de la formation dans les centres formels (équipements couteux, technologie en mutation profonde et rapide)

Face à cette situation, AGEF-EV compte développer deux approches de prise en charge de la formation des enfants vulnérables de 13-25 ans. Il s’agit d’abord de se tourner vers les structures existantes spécialisées dans ce domaine qui sont les CRETF, les CTEF, etc. avec lesquelles des protocoles vont être signés pour la formation des enfants ciblés.
Avec ces différentes structures, des discussions et négociations approfondies vont être menées, pour améliorer le rapport filière emploi, amoindrir le cout de la formation par apprenant qui est généralement élevé par rapport aux possibilités financières, et écourter la durée relativement longue de la formation (trois ans en général).
Parallèlement au partenariat à développer avec les structures de formation spécialisées, AGEF-EV va mettre en place une approche endogène plus souple en impulsant une dynamique communautaire qui met en synergie la collectivité locale, les structures éducatives locales, les artisans locaux et les organisations communautaires de base, et offrir aux enfants vulnérables de 13-25 ans une formation préprofessionnelle et professionnelle dont la pérennisation pose moins de problème aux communautés surtout en termes de coût.

Ensuite, nous allons procéder à la sensibilisation et à la mobilisation des communautés ciblées à travers la formation de relais communautaires sur le travail social de rue et la mise en place des comités de veille et d’alerte. Dans ce domaine, AGEF-EV va collaborer au maximum avec les structures intervenant sur cette thématique pour créer plus d’impact.

AGEF-EV agit, en collaboration avec les ministères de tutelle, pour créer des daaras communautaires intégrant éducation religieuse et enseignement de base, offrir une formation préprofessionnelle aux jeunes vulnérables de 13 à 25 ans exclus du système formel, et prévenir la rupture familiale à travers des actions de proximité. Présente dans toutes les régions du Sénégal, l’association peut également intervenir à l’international comme prestataire de services.